專有技術(shù)
1、課件開發(fā)工具：快課?與快開?
快課?與快開?是幫助組織內(nèi)各種專家對其經(jīng)驗進行整理、總結(jié)、提煉、并加以條理化，最終有效傳遞給學習者的一整套課程開發(fā)技術(shù)方法。它包含了課件藍圖、課程框子、快課系統(tǒng)三個關(guān)鍵模塊。
2、精益課程開發(fā)模式
遠界咨詢?視課程開發(fā)為作業(yè)，我們引入精益管理的思想來控制每一次課程開發(fā)的質(zhì)量。
作業(yè)標準內(nèi)容：
1、范圍
2、規(guī)范性引用文件
3、支持文件
4、術(shù)語和定義
5、安全風險分析及預控措施
6、項目準備
7、項目周期
8、項目時間
9、教具主要參數(shù)
10、項目流程
11、項目內(nèi)容和步驟
12、項目中可能出現(xiàn)的主要異?，F(xiàn)象及對策
13、項目考核
14、附錄
14.1、項目實施前標準化文件
14.2、項目實施過程中標準化文件
14.3、項目實施后標準化文件
3、細胞式作業(yè)技能分析技術(shù)
我們開發(fā)一套技術(shù)，能從組織業(yè)務單元出發(fā)，把完成每個業(yè)務（作業(yè)）所需要的能力進行分解，并形成崗位能力培訓標準，即培訓地圖。
4、專有技術(shù)
1、著眼于內(nèi)部能力的培養(yǎng)
與一般的E-LEARNING解決方案提供商不同，遠界咨詢?不是向客戶提供通用性的電子培訓課件。而是通過一套系統(tǒng)，幫助內(nèi)訓師開發(fā)出與內(nèi)部業(yè)務緊密結(jié)合的電子課件。在這個過程中，不僅梳理沉淀了內(nèi)訓師身上的知識和訣竅，使之成為組織知識的一部分，實現(xiàn)了知識管理，同時內(nèi)訓師的能力也得到提升，能夠在未來具備不斷開發(fā)高質(zhì)量內(nèi)部課程的能力。
2、效益可衡量
E-LEARNING系統(tǒng)最終服務對象是業(yè)務部門。 通過直接與業(yè)務部門的業(yè)務和作業(yè)緊密結(jié)合， 能為業(yè)務創(chuàng)造具體可衡量的價值。例如客戶反映，標準化的培訓，減少了新員工上崗培訓師所需要的時間，對復雜操作技能，可以從三個月崗前培訓，減少到一個月。
3、質(zhì)量和效率的最優(yōu)化
基于學習心理學和學習效能學所設計的技術(shù)技能課件標準,可以有效保證課程的質(zhì)量。借助于我們的開發(fā)技術(shù)、流程、工具和方法，我們可以幫助內(nèi)訓師在較短時間內(nèi)，形成高質(zhì)量的課件。利用我們的技術(shù)和服務，能將客戶電子課件開發(fā)成本減少50%-70%。